Information der Schulleitung

UNO-Simulation

Konfliktplanspiel in der Oberstufe

Bei einem Konfliktplanspiel konnten die Schülerinnen und Schüler des Q3 Leistungskurses Politik und Wirtschaft am eigenen Leib erfahren, dass Diplomatie ein hartes Geschäft ist. In Zusammenarbeit mit dem Jugendoffizier der Bundeswehr Henrik May schlüpften die Schülerinnen und Schüler in die Rolle von Diplomaten und mussten versuchen, in einer simulierten Sitzung des UN-Sicherheitsrates den Syrienkonflikt auf seinem damaligen Höhepunkt 2013 friedlich zu lösen. Dabei haben die Schülerinnen und Schüler schnell gemerkt, dass dies bei einem so komplexen Konflikt eine nicht leicht zu lösende Aufgabe ist.

Ein Projekt unseres Fördervereins:

Die Nidda-Floßfahrt der fünften Klassen

Die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen des Adorno-Gymnasiums besuchten auch in diesem Jahr den Bonameser Flugplatz, um dort gemeinsam ein Floß zu bauen und die Nidda zu überqueren. Diese besondere Aktion, die den Klassenzusammenhalt und die Kooperationsfähigkeit stärkt, verdanken wir der großzügigen Unterstützung unseres engagierten Fördervereins. Alle fünften Klassen dürfen an unterschiedlichen Terminen im Herbst dieses tolle Projekt gemeinsam erleben. Auch die Klasse von Frau Ahmed: Diese musste innerhalb kürzester Zeit mit wenigen Materialien ein Floß bauen, was mit ein paar Reifen, Paletten und Kanistern gar nicht so einfach ist. Letztendlich haben sie es durch Teamwork geschafft, die Nidda zu überqueren, ohne dabei ins Wasser zu fallen.

Die Klasse 8b im Kürbisparadies

Das "Alte Rom" neu interpretiert

Die Klasse 8b des Adorno-Gymnasiums besuchte das Kürbisparadies auf dem Bauernhof der Familie Lipp. Dort konnten die Schülerinnen und Schüler Gemüseskulpturen bewundern, QR-Codes scannen und sich über das Gesehene austauschen. Zum Abschluss wurden Kürbisse geschnitzt.

Studienkompass

Hallo, ich bin Arathy und momentan in der zwölften Klasse (QI).
Seit diesem Schuljahr bin ich Teilnehmerin beim Studienkompass, einem
Stipendienprogramm, das junge Menschen aus nicht-akademischen Familien drei Jahre lang unterstützt - zwei Jahre während der Schulzeit und ein weiteres Jahr nach dem Abitur. Es hilft uns, den Weg ins Studium zu finden, gibt wertvolle Informationen über
Bewerbungen, Anforderungen und wichtige Kompetenzen und zeigt uns die Möglichkeiten, die uns nach dem Abitur offenstehen.
In unserer Gruppe sind 20 Schülerinnen und Schüler aus Frankfurt, und das Programm begleitet uns auf unserem Weg ins Studium. Mein erstes Treffen begann mit einer feierlichen Aufnahme, und beim darauffolgenden Regionaltreffen hatte ich bereits die Gelegenheit, Menschen kennenzulernen, die in Bereichen studieren, in denen ich mich später auch sehe. Mithilfe der Trainerinnen habe ich gelernt, wie man reflektiert und wichtige Fragen für die eigene Zukunft beantwortet. Im Workshop "Leinen los" haben wir uns mit unseren Stärken, Interessen und Zukunftsvisionen beschäftigt. Dabei habe ich auch gemerkt, was für mich persönlich wichtig ist und was mich ausmacht.
In nur drei Tagen habe ich so viel Neues gelernt, dass ich ohne diesen Workshop wahrscheinlich viel länger gebraucht hätte, um es zu entdecken. Neue Interessen haben sich entwickelt und auch erste Freundschaften sind entstanden.
Ich bin unglaublich dankbar, dass es den Studienkompass gibt, der Menschen unterstützt, deren Eltern ihnen bei der Studienwahl und dem Weg ins Studium nicht weiterhelfen können. Ich kann es jedem nur empfehlen, sich ebenfalls zu bewerben!
Arathy (QI)

Urkunde

Energiesparmeister-Wettbewerb

Auch im Schuljahr 2023-24 hat das Adorno-Gymnasium mit seinen Projekten im Bereich Klimaschutz erneut am bundesweiten Energiesparmeister-Wettbewerb teilgenommen, um sich aktiv für den Klimaschutz an der Schule einzusetzen.

Foreign Language Assistant

Wir freuen uns, dass Amy Webb als Fremdsprachenassistentin für Englisch seit September unser Schulleben bereichert. Mit ihrer offenen Art und ihrer Begeisterung unterstützt sie die Schülerinnen und Schüler beim Lernen. Sie begleitet den Unterricht und übt Konversationen, sodass das Lernen nicht nur effektiv, sondern auch unterhaltsam ist. So schafft sie eine motivierende Lernumgebung, in der die Schülerinnen und Schüler ihre Sprachkenntnisse vertiefen können.

Miss Webb berichtet von ihrer Heimat in Iowa in den USA und erzählt Geschichten über das amerikanische Schulsystem, Traditionen und das Alltagsleben. Sie weckt das Interesse der Kinder und fördert das interkulturelle Verständnis. Wir freuen uns sehr auf die Zeit mit ihr.

Ergebnisse der SV-Wahl 2024/25

Besuch aus Kalifornien zum Zweitzeugeninterview an unserem Adorno-Gymnasium

Auch in diesem Jahr haben Schüler*innen des Adorno Gymnasiums am 23.09.2024 die Möglichkeit erhalten, mit Zweitzeug*innen in Form eines Zweitzeugeninterviews in Kontakt zu treten. Die Zweitzeug*innen sind hierfür extra aus den Vereinigten Staaten eingeflogen und haben von ihren und den Erfahrungen ihrer Eltern und Großeltern bezüglich des Umgangs mit dem Holocaust in der eigenen Familienbiografie berichtet. Die Vorfahren unserer Zweitzeugen wohnten lange Zeit in Frankfurt am Main.

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AG-Einwahl 2024/25

INFORMATIONEN ZUM GANZTAGSANGEBOT

Liebe Schüler:innen, liebe Eltern,

das Ganztagsangebot des Adorno-Gymnasiums bietet eine Hausaufgabenbetreuung sowie ein fächer- und neigungsbezogenes Angebot an fünf Nachmittagen (Montag bis Freitag) an. Alle Informationen dazu finden Sie online unter: https://adorno-gymnasium.de/angebote

Im Folgenden werden die zentralen Regelungen des Ganztagsangebots vorgestellt. Mit der Anmeldung Ihres Kindes stimmen Sie diesen Regelungen zu.

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Europawahl

Broschüren der Klasse 10c zur EU-Wahl

Die Wahl zum EU-Parlament hat die Klasse 10c am Ende des vergangenen Schuljahres zum Anlass genommen, im Unterricht im Fach Politik und Wirtschaft Broschüren für Erstwählerinnen und Erstwähler zu erstellen, da auch sie in diesem Jahr zum ersten Mal wählen konnten. Eine Auswahl der Broschüren ist hier zu finden:

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