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Information der Schulleitung

19. Mai 2020

Wahl der 2. Fremdsprache für Schüler*innen des kommenden Jahrgangs 7

Ab Donnerstag, den 20. Mai 2020 findet die Wahl der 2. Fremdsprache für die Schüler*innen der Jahrgangsstufe 6 statt. Wichtige Entscheidungshilfen geben dabei die Kolleg*innen der Fachschaften Französisch und Latein an die Hand, um bestmöglich zu informieren, welche Fremdsprache für welche/n Schüler*in passt, so dass ein motiviertes und erfolgreiches Erlernen dieser neuen Sprache möglich ist.

Wir verstehen unser Angebot also nicht als ein konkurrierendes, sondern komplementierendes, das unterschiedlich Lernenden gerecht werden und Freude bereiten soll.

Informationen zum Fach Französisch finden sich unter Entscheidungshilfen auf unserer Homepage.

Die Fachschaft Latein informiert mit Hilfe von einigen Videos: Film 1 und Film 2

Über das Schulportal (LANiS) haben unsere Schüler*innen die Möglichkeit, sich über das „Wahltool“, zu finden unter dem Stichwort „Organisation“ auf der Startseite, in die entsprechende Fremdsprache einzuwählen.

Die Einwahl ist vom 20. Mai - 1. Juni 2020 möglich.

Da eine getroffene Wahl nicht mehr revidiert werden kann, ist es wichtig, sich vorher, am besten Eltern und Schüler*innen gemeinsam, Gedanken zu machen. Sollte weiterer Beratungsbedarf bestehen, können die Klassen- und Englischlehrkräfte selbstverständlich kontaktiert werden.

Ist also die Entscheidung nach reiflicher Überlegung gefallen, kann man sich über das Schulportal (LANiS) anmelden und einwählen. Weitere Details finden sich in dem Schreiben an die Eltern.

 

Hinweis: Sie finden alle vergangenen Informationen der Schulleitung unter dem Hauptreiter auf unserer Homepage.

Aktuelles

28. Mai 2020

More sparkling feats

Auf der Seite der Englischfachschaft sind nun weitere gelungene Produkte von Schülerinnen und Schülern zu sehen, die im Rahmen des Fernunterrichts entstanden sind.

Nachdem zwei Audio-Aufnahmen den Start für die neue Reihe „sparkling feats in times of distant teaching“ gemacht hatten, präsentieren wir nun drei tolle Gedichte von Schülerinnen der 5. Klasse, sowie ein paar herausragende Texte von 6.- und 7.-Klässlern.

 

24. Mai 2020

„Als die Bilder laufen lernten...."

Ein Ausflug in die Kinder-Uni Frankfurt
Als der Morgentau noch in der Sonne glänzte, lief unsere Klasse mit Frau Meinschien und Frau Krüger von der Schule aus ein Stück durch den Uni-Campus bis wir bei einem großen Gebäude ankamen: der Kinder-Uni.

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15. Mai 2020

Kuchenverkauf und SSD vorerst ausgesetzt

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, wegen der aktuellen organisatorischen Veränderungen im Zusammenhang mit der Öffnung der Schule muss der Kuchenverkauf der Eine-Welt-AG und der Pausendienst des Schulsanitätsdienstes bis auf Weiteres ausgesetzt werden. Wir möchten damit auch den geltenden Hygienevorschriften an der Schule Rechnung tragen. Wir hoffen, dass beide Arbeitsgruppen nach den Sommerferien ihre Arbeit wieder aufnehmen können! Dazu werden wir rechtzeitig informieren. Vanessa Kral, Norbert Wenderdel

10. Mai 2020

Sparkling Feats in Times of Distant Teaching

Auf der Seite der Englischfachschaft gibt es einen neuen Bereich namens "Sparkling Feats“. Hier präsentieren die Englisch-Fachlehrkräfte besonders gelungene Produkte ihrer Schülerschaft, die im Rahmen des Fernunterrichts entstanden sind.

Den Start für die neue Reihe „sparkling feats in times of distant teaching“ machen zwei Audio-Aufnahmen von Schülerinnen der 5. bzw. 6. Klasse. Am besten gleich reinhören!

08. Mai 2020

Lernstandserhebungen 2020

Im Februar nahmen alle Schülerinnen und Schüler unserer Jahrgangsstufe 8 im Fach Englisch an den Lernstandserhebungen teil (auch Vera-Tests genannt).

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08. Mai 2020

Adorno-Gymnasium in Frankfurt verlost die Schulplätze

Ein Artikel der Frankfurter Rundschau beschreibt die aktuelle Anwahlsituation des Adorno-Gymnasiums. 2015 wählten nur zwei Familien das gerade gegründete Adorno-Gymnasium in Frankfurt freiwillig. Dieses Jahr hat die Schule so viele Erst- und Zweitwünsche, dass es die Plätze für Fünftklässler verlosen muss. Der gesamte Artikel ist hier einsehbar:

https://www.fr.de/frankfurt/adorno-gymnasium-frankfurt-verlost-schulplaetze-13754406.html

07. Mai 2020

Girls <digital> goes Adorno-Gymnasium

Du möchtest wissen, welche Möglichkeiten dir digitale Ansätze im späteren Beruf geben? Du bist interessiert daran, die Funktion von Programmen und Apps wie Instagram und TikTok zu verstehen?

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30. April 2020

So kreativ sind unsere SchülerInnen zu Hause

"So kreativ sind unsere SchülerInnen zu Hause" ist der Titel der neuen Bilderstrecke des Fachs Kunst. Uns Kunstlehrerinnen erreichen jeden Tag tolle Arbeiten, die viel zu schade sind, um ungesehen im Lanisportal oder in den Emailfächern zu verstauben.

Daher werden die Bilder nun jede Woche in einer neuen Galerie zu sehen sein. Dort gibt es Bilder, die Teil der Kunstaufgaben sind, aber auch Bilder, die unsere SchülerInnen aus eigenem Antrieb gestaltet haben.

Ein Blick lohnt sich auf jeden Fall! also am besten gleich ansehen!

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29. April 2020

Die gegenwärtige Situation bedeutet nicht nur, ungewohnte (online-)didaktische Wege zu gehen, sondern stellt auch die Entwickler*innen des Schulportals vor technische Herausforderungen von ungeahntem Ausmaß: Viele Schulen in Hessen, die - anders als unsere Schule - bislang die bereits seit vielen Jahren zur Verfügung stehenden Tools des Schulportals nicht oder nur wenig eingesetzt haben, erkennen nun die Bedeutung dieser digitalen Werkzeuge für die Arbeit mit den Schüler*innen. Entsprechend schnellen die Benutzerzahlen nach oben, und es kann in der Folge bisweilen zu technischen Einschränkungen kommen. Folgende Hinweise bieten in diesem Falle eine Hilfestellung:

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05. April 2020

Nachlese zum bundesweiten Fachtag „Digital agieren in BNE-Lernumgebungen. Neue Wege rund um Globales Lernen in Unterrichts- und Schulentwicklung“, 5. Februar 2020, Adorno-Gymnasium, Frankfurt am Main

Am 5. Februar 2020 versammelten sich am Adorno-Gymnasium mehr als 130 Teilnehmer*innen zum bundesweiten Fachtag, der in enger Kooperation mit dem Heinrich-von-Gagern-Gymnasium durchgeführt wurde. Die Teilnehmenden, bestehend aus Lehrkräften und Ausbilder*innen, Schüler*innen und Elternvertretungen, kamen überwiegend aus Hessen. Es ging um die Frage, wie die 17 Ziele für Nachhaltigkeit (Sustainable Development Goals der UN) mit digitalen Mitteln in die unterrichtliche Arbeit verstärkt Einzug halten können.

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