Information der Schulleitung

Adorno ’Open Stage‘ 11/2024

… vertreibt den Herbstblues!

Gutes und Bewährtes etabliert sich. Und inzwischen darf man schon von Tradition sprechen: Adorno ’Open Stage‘ begeisterte am frühen Donnerstagabend des 28. November 2024 inzwischen zum vierten Mal Groß und Klein.

Seit 2023 verzaubern Schüler:innen grundsätzlich einmal in jedem Halbjahr Foyer und Mensabereich des Adorno-Gymnasiums in einen Wohlfühlraum ganz abseits des üblichen Geschehens.

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Aktion der Klasse 6c

Unser Weihnachtsbaum wurde geschmückt

Festlich verziert erstrahlt in der Mensa des Adorno-Gymnasiums seit dieser Woche ein liebevoll dekorierter Tannenbaum. Den Baumschmuck haben die fleißigen Schülerinnen und Schüler der 6c in der Klassenleiterstunde von Herrn Listmann kreativ gestaltet, um der gesamten Schulgemeinde eine schöne Adventszeit zu wünschen.

Neue Kooperation

Kunstprojekt mit dem Deutschen Architekturmuseum

Die Kunstkurse der Q1 und Q3 des Adorno-Gymnasiums durften in dieser Woche den gelungenen Start einer Kooperation mit dem Deutschen Architekturmuseum miterleben. In dem gemeinsamen Projekt werden die Schülerinnen und Schüler der Oberstufe - künstlerisch beraten und unterstützt von der Architektin Bettina Gebhardt - „Kreisläufe" untersuchen, um unseren Umgang mit Rohstoffen und die Balance zwischen Stadt und Natur zu hinterfragen.

Zwar leben wir in einer digitalisierten Welt, sollten diese aber gerade deswegen immer wieder mit allen Sinnen erforschen und nachhaltig mit den noch verfügbaren und bereits im Kreislauf befindlichen Ressourcen umgehen. Ziel der Zusammenarbeit zwischen den Grund- und Leistungskursen und dem Museum wird eine Ausstellung sein, für die neben holzgebundenen Leporello - und Pop-up-Büchern zur thematischen Hinführung auch Ölgemälde mit Stadtthemen und innovative Modellbauten aus Naturmaterialien und Recyclingprodukten entstehen. Außerdem werden wir in Kürze alle gemeinsam die Ausstellung über Pilze im Sinclairhaus in Bad Homburg besuchen, da diese nicht nur hinsichtlich der Kreisläufe und Netzwerke und durch ihre Formen und Farben Inspiration bieten, sondern auch ein nachhaltiger Baustoff für die Zukunft sind. Dies liegt dem Adorno-Gymnasium als Umweltschule besonders am Herzen. Im Rahmen der Zusammenarbeit wurden den Schülerinnen und Schülern durch Frau Kremershof und Frau Aydin vom Deutschen Architekturmuseum auch umfangreiche recyclebare Arbeitsmaterialien zur Verfügung gestellt, wofür wir uns ebenfalls herzlich bedanken. Wir freuen uns auf den weiteren Projektverlauf und berichten in Kürze erneut. Weitere Bilder befinden sich auf unserer Instagramseite.

Halloween-Party

Auch dieses Jahr fand wieder eine Halloween-Party am Adorno-Gymnasium statt! Zu lauter Musik und toller Moderation tanzten die Schüler*innen inmitten der gruseligen Dekoration und bunten Lichtern- und auch Lehrer*innen waren dabei. Die Träger*innen der besten Kostüme konnten tolle Preise bei einem Wettbewerb gewinnen. Natürlich blieb auch die ein oder andere Werwolfrunde nicht aus. Für leckere Getränke und Snacks war gesorgt! Es war insgesamt ein gelungener Abend. Wir freuen uns auf das nächste Jahr! Wir danken abschließend den anwesenden Lehrer*innen, dem Abi-Komitee und natürlich den beteiligten Schüler*innen. Ohne Sie/euch wäre eine solche Veranstaltung undenkbar gewesen!

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The Big Challenge – Englischwettbewerb für die 7. Klassen

Unsere 7. Klassen werden auch in diesem Schuljahr am internationalen Englischwettbewerb Big Challenge teilnehmen.

Der Wettbewerb findet online von den Computerräumen der Schule aus statt. Die Schülerinnen und Schüler befassen sich mit einem facettenreichen Multiple-Choice-Fragebogen und üben dadurch, ohne Notendruck mit Prüfungssituationen umzugehen. Aufgaben zu Wortschatz, Grammatik, Aussprache und Landeskunde sowie der Einsatz von Medien fördern die Motivation für den Englischunterricht.

In den vergangenen Jahren konnten wir uns über schöne Ergebnisse freuen, die bei einer Siegerehrung auf unserem Schulhof gefeiert wurden.

Adorno Open Stage

Es wird wieder performt! Special: Verleihung des Adorno Awards und Verkauf der Schülerzeitung

UNO-Simulation

Konfliktplanspiel in der Oberstufe

Bei einem Konfliktplanspiel konnten die Schülerinnen und Schüler des Q3 Leistungskurses Politik und Wirtschaft am eigenen Leib erfahren, dass Diplomatie ein hartes Geschäft ist. In Zusammenarbeit mit dem Jugendoffizier der Bundeswehr Henrik May schlüpften die Schülerinnen und Schüler in die Rolle von Diplomaten und mussten versuchen, in einer simulierten Sitzung des UN-Sicherheitsrates den Syrienkonflikt auf seinem damaligen Höhepunkt 2013 friedlich zu lösen. Dabei haben die Schülerinnen und Schüler schnell gemerkt, dass dies bei einem so komplexen Konflikt eine nicht leicht zu lösende Aufgabe ist.

Ein Projekt unseres Fördervereins:

Die Nidda-Floßfahrt der fünften Klassen

Die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen des Adorno-Gymnasiums besuchten auch in diesem Jahr den Bonameser Flugplatz, um dort gemeinsam ein Floß zu bauen und die Nidda zu überqueren. Diese besondere Aktion, die den Klassenzusammenhalt und die Kooperationsfähigkeit stärkt, verdanken wir der großzügigen Unterstützung unseres engagierten Fördervereins. Alle fünften Klassen dürfen an unterschiedlichen Terminen im Herbst dieses tolle Projekt gemeinsam erleben. Auch die Klasse von Frau Ahmed: Diese musste innerhalb kürzester Zeit mit wenigen Materialien ein Floß bauen, was mit ein paar Reifen, Paletten und Kanistern gar nicht so einfach ist. Letztendlich haben sie es durch Teamwork geschafft, die Nidda zu überqueren, ohne dabei ins Wasser zu fallen.

Die Klasse 8b im Kürbisparadies

Das "Alte Rom" neu interpretiert

Die Klasse 8b des Adorno-Gymnasiums besuchte das Kürbisparadies auf dem Bauernhof der Familie Lipp. Dort konnten die Schülerinnen und Schüler Gemüseskulpturen bewundern, QR-Codes scannen und sich über das Gesehene austauschen. Zum Abschluss wurden Kürbisse geschnitzt.

Studienkompass

Hallo, ich bin Arathy und momentan in der zwölften Klasse (QI).
Seit diesem Schuljahr bin ich Teilnehmerin beim Studienkompass, einem
Stipendienprogramm, das junge Menschen aus nicht-akademischen Familien drei Jahre lang unterstützt - zwei Jahre während der Schulzeit und ein weiteres Jahr nach dem Abitur. Es hilft uns, den Weg ins Studium zu finden, gibt wertvolle Informationen über
Bewerbungen, Anforderungen und wichtige Kompetenzen und zeigt uns die Möglichkeiten, die uns nach dem Abitur offenstehen.
In unserer Gruppe sind 20 Schülerinnen und Schüler aus Frankfurt, und das Programm begleitet uns auf unserem Weg ins Studium. Mein erstes Treffen begann mit einer feierlichen Aufnahme, und beim darauffolgenden Regionaltreffen hatte ich bereits die Gelegenheit, Menschen kennenzulernen, die in Bereichen studieren, in denen ich mich später auch sehe. Mithilfe der Trainerinnen habe ich gelernt, wie man reflektiert und wichtige Fragen für die eigene Zukunft beantwortet. Im Workshop "Leinen los" haben wir uns mit unseren Stärken, Interessen und Zukunftsvisionen beschäftigt. Dabei habe ich auch gemerkt, was für mich persönlich wichtig ist und was mich ausmacht.
In nur drei Tagen habe ich so viel Neues gelernt, dass ich ohne diesen Workshop wahrscheinlich viel länger gebraucht hätte, um es zu entdecken. Neue Interessen haben sich entwickelt und auch erste Freundschaften sind entstanden.
Ich bin unglaublich dankbar, dass es den Studienkompass gibt, der Menschen unterstützt, deren Eltern ihnen bei der Studienwahl und dem Weg ins Studium nicht weiterhelfen können. Ich kann es jedem nur empfehlen, sich ebenfalls zu bewerben!
Arathy (QI)