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Unterricht

Französisch-Unterricht am Adorno-Gymnasium

a) Organisation

  • Französisch wird am Adorno-Gymnasium ab der 7. Jahrgangsstufe als zweite Fremdsprache angeboten.
  • In den Jahrgangsstufen 7-9 wird Französisch mit je vier Wochenstunden unterrichtet.
  • In den Jahrgangsstufen 10, 11 und in den Grundkursen (12, 13) wird Französisch jeweils mit drei Wochenstunden unterrichtet. Bei ausreichender Einwahl ist Französisch auch als fünfstündiger Leistungskurs möglich. 

b) Unterrichtsgestaltung 

  • Wir fördern die kommunikativen Kompetenzen und legen Wert auf die handlungsorientierte Anwendung der französischen Sprache.
  • Wir arbeiten bis zur Klasse 10 mit dem Lehrwerk Découvertes (Série bleue) des Klett-Verlages, welches ein Buch, ein Arbeitsheft und ein Grammatikheft bietet. Ab dem Schuljahr 2026/2027 kommt ab Klasse 7 das neueste Lehrwerk von À plus! (Cornelsen) zum Einsatz.
  • Das Lehrwerk ergänzen wir um authentische und aktuelle Zusatzmaterialien. Hierzu gehören z. B. Rezepte, kleinere „Sprachbonbons“ wie Zungenbrecher, Gedichte, Witze, Karikaturen oder Social Media-Inhalte sowie größere Unterrichtsgegenstände wie Popsongs, Comics oder Graphic Novels bis hin zu Kinofilmen, Jugendromanen, Theaterstücken oder Pressetexten, die wir entdeckend unter die Lupe nehmen. Letztere bilden in der Oberstufe den Hauptinhalt des Unterrichts und damit motivierende Ausgangspunkte für die eigene, schriftliche und mündliche Textproduktion.
  • Beim kreativen Schreiben können bereits ab der 8. Klasse spannende, selbstgeschriebene Geschichten entstehen.

b) Ziele

Unser Hauptanliegen ist es, mit einem schülerorientierten, kommunikativen Unterricht zwei Ziele zu erreichen:

  • Zum einen sollen unsere Schüler:innen Sprachkenntnisse im mündlichen und schriftlichen Bereich erlangen,
  • zum anderen wollen wir das Interesse für französischsprachige Feste, Persönlichkeiten, Orte, Kulturen und ihre Geschichten wecken.

Deshalb ist es uns besonders wichtig, interessierten Schüler:innen die Möglichkeit zu bieten, das „Savoir-vivre“ durch eigene Erfahrungen im Ausland kennenzulernen. (s. „Außerschulische Aktivitäten“)