3D Game Design & Development

vereint Kunst, Technik und Teamarbeit – und zeigt, wie produktorientiertes Lernen zur greifbaren Erfahrung werden kann

In einer langfristig angelegten Projektarbeit entwickeln Schüler:innen 
im Verlauf der 9 und 10 Klasse im Wahlunterricht „3D Game Design & 
Development“ ein eigenes Videospiel – von der ersten Idee bis zur 
Veröffentlichung. Die Projektgruppen bleiben über den gesamten Zeitraum 
hinweg in fester Zusammensetzung und arbeiten bis zum Projektabschluss 
kontinuierlich an einer gemeinsamen Vision.

Aufbauend auf einer grundlegenden Einführung in Game Design wird 
gemeinsam eine Spielidee entwickelt, die zunächst als offene, sich 
fortlaufend konkretisierende Vorstellung angelegt ist und anschließend 
in einem einseitigen “Game Design Document” (GDD) festgehalten wird. 
Dieses Dokument fungiert als zentraler Referenzpunkt: Alle 
gestalterischen und konzeptionellen Entscheidungen müssen mit der dort 
festgehaltenen Idee des Spiels vereinbar sein.

Auf der Grundlage des Game Design Documents erarbeiten die Schüler:innen 
fortlaufend Spielwelt, Charaktere und Spielmechaniken, modellieren 
3D-Objekte mit Blender und setzen ihre Konzepte in der Godot Game Engine 
um. Sound und Musik entstehen dabei teilweise schulintern in 
Auftragsarbeit.

Der Entwicklungsprozess orientiert sich an professionellen Workflows – 
von Konzeption und Prototyping über gestalterische und technische 
Umsetzung, projektbezogene objektorientierte Programmierung und 
Blind-Testing bis hin zur Veröffentlichung.