Sportunterricht in der Sekundarstufe I

Sport ist am Adorno-Gymnasium weit mehr als nur ein Schulfach – er ist ein zentraler Baustein unserer Schulgemeinschaft. In der Sekundarstufe I (Klasse 5 bis 10) legen wir großen Wert auf eine kontinuierliche sportliche Ausbildung. Daher wird das Fach durchgehend dreistündig unterrichtet. Unser Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern durch ein breitgefächertes Spiral-Curriculum Freude an Bewegung zu vermitteln und ihre motorischen sowie sozialen Fähigkeiten nachhaltig zu fördern.

Ankommen und Entdecken (Klasse 5 und 6)
In den ersten Schulwochen liegt der Fokus auf dem spielerischen Miteinander. Im weiteren Verlauf der Klasse 5 und Klasse 6 lernen Ihre Kinder durch die Ballschule sowie bei verschiedenen Zielschussspielen die Grundlagen des Ballsports kennen, während Themen wie Kooperation und Fairplay stets im Mittelpunkt stehen. Die sportliche Basis wird zudem durch die Auseinandersetzung mit turnerischen Grundfertigkeiten sowie Laufen, Springen und Werfen gefestigt. Kreativ wird es beim rhythmischen Bewegen und tänzerischen Gestalten. Ein besonderes Highlight ist das Schwimmen, das fest integriert in einem Halbjahr der 6. Klasse stattfindet.

Kompetenzen vertiefen (Klasse 7 und 8)
In Klasse 7 und 8 bauen wir auf den Grundlagen auf und erweitern das Spektrum. Ihre Kinder tauchen tiefer in die Welt der Rückschlagsportarten ein. Auch die Leichtathletik und der Tanz bleiben fester Bestandteil des Plans. Um die Sicherheit im Wasser zu festigen, ist zudem ein mehrwöchiger Schwimmunterricht vorgesehen.

Fitness und Verantwortung (Klasse 9 und 10)
Zum Abschluss der Sekundarstufe I rückt in Klasse 9 und Klasse 10 die individuelle körperliche Entwicklung stärker in den Fokus. Die Jugendlichen lernen, wie sie ihren Körper gezielt trainieren und ihre Fitness sowie Ausdauer verbessern können. Das sportliche Programm wird durch Rückschlag- und Zielschussspiele abgerundet.

Flexibilität und Expertise in allen Jahrgängen
Die spezifische Auswahl der Sportarten innerhalb der vorgegebenen Inhaltsfelder liegt in der Hand unserer Sportlehrkräfte. So können wir individuell auf die Interessen der Klasse eingehen, die Vorteile der Sportstätten berücksichtigen und gleichzeitig ein hohes fachliches Niveau garantieren.